为深入贯彻落实党中央和省委关于全面从严治党相关决策部署，贯彻实施清廉蓉城建设廉洁学校建设行动，培养学生敬廉崇洁的价值观，促使学生思想道德建设水平进一步提升，营造学生廉洁修身的良好氛围，树立风清气正的青少年形象。英国365平台页面纪委办公室、党委学生工作部、团委联合举办“廉洁润初心·铸魂担使命”廉洁文化进校园系列活动。
本次网络展主要包括征文、视频、创意作品。这些作品均围绕“廉洁润初心·铸魂担使命”主题展开创作，体现当代大学生对廉洁文化的深刻理解和热爱。以下是部分获奖作品风采展示：
一、优秀创意作品
1.优秀创意作品——海报
作品名称《清正廉洁》
作者：23植保1班 杜思懿
设计说明：这幅作品设计旨在通过多种图案图案，展现清正廉洁的精神内涵。作品中的荷花元素在中国传统文化中都有着廉洁的象征意义。锦鲤代表着好运，青山绿水体现的是祖国的大好山河。通过这些元素的叠加，希望体现出清正廉洁的重要性。
作者希望通过这份作品，能够引起广大读者的共鸣和关注，共同推动廉洁文化的传播和发展。
2.优秀创意作品——海报
作品名称《倡廉》
作者：22现农1班 杨波
设计说明：这幅作品设计是将人往严肃的法律方面引导，所以作品颜色多用红色和黑色渲染氛围。红色的“廉”字若隐若现是指代人们心中的廉洁随着时间和社会的改变开始变得越来越弱。更多的人为求便利滥用职权为自己谋好处。而其实，当一个人手中有权利他必定是在法律之下 意思就是所有的权利是为人民服务的，当权利的服务对象和服务目标发生变化，迎来的将是法律的制裁。
作者用这个海报来提醒大家，权利有多大，责任就有多大，权利是为每一个人平等的服务不是为了自己的私利而滥用，滥用职权，徇私舞弊终究付出代价。
3.优秀创意作品——海报
作品名称：《爱“廉”说》
作者：22现农1班 马冰冰
设计说明：这幅作品是关于廉洁的海边。作品的名字，因为与莲花相关，作者借鉴了谐音《爱莲说》的题目。自古以来，我们说清正高洁是说“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”正是形容莲花的清正廉洁。所以在艺术字“廉”上作者设计了一朵莲花，既有美观又附文雅，借助莲花生存在水中，所以在下部分是以“水”为主题，这这个“水”又投射的是清廉的覆盖范围是广的，是深入人心的。整个海报是山水画的意境，因此有山影，有大雁。
最后是文字的输出，“廉洁修身，贪腐之心不可有”是对世人的劝告，从我们拥有权益的那天开始，我们就有了权利，这个权利可大可小但都不应该成为我们毁掉自己的原因。
二、优秀视频作品
1.作品名称：敬廉崇洁，镜我心灵
作者：22现农3班 桂春梅
内容简介：作为新时代大学生，“廉洁”可能在我们大多数人心中都会觉得，它离我们很遥远，甚至认为贪污腐败在我们校园之中没有机会发生，所以我们当中的很多人，根本不会关心。实际上，我们的大学校园中，也存在着许许多多的关于廉洁的问题。
就校园中的廉洁问题也有很多，大家习惯性的忽略或者不在意，此视屏中详细阐述我们当代大学生校园当中的廉洁问题，我们如何去做到廉洁。
2.作品名称： 君子检身,常若有过
作者：23园艺2班 曲木莫王英、任云素、李良天
内容简介：视频创作共分为两部分：第一部分的第一个画面是一位大学生用不适当的手段来获得助学金的事件，第二个画面是反应人们在路上借到手机或其他的物品是否都会占为己有。第二部分是对前面捡到别人东西的正确做法。都有很大的反讽意义。
3.作品名称： 清正*廉明
作者：22现农2班 张洪瑞、唐茂伦、杨世军、何斌、夏苏川
内容简介：廉洁不仅是一种个人品质，更是一种精神文化，它要求人们在思想、言行、作风上都要做到廉洁修身，廉洁行事。通过这个视频，我们应当认识到清正廉洁的重要性和违反纪律的危害性，牢固树立纪律意识，保持对纪律的敬畏之心，时刻遵守廉洁纪律，始终不越“雷池”、不踩“红线”、不破“底线”。
并且通过廉洁教育视频培养大学生的责任感和使命感，用清廉文化浸润师生心灵，教育引导大学生树廉洁之心，做廉洁之人，行廉洁之事。
4.作品名称：莫伸手
作者：23建工1班 姜琳莉、李纯、杜春东、严锐、陈香钰
内容简介：：视频中受贪行贿，最后被停职查办，以此来警醒人们要禁得起各种各样的诱惑。
古人常云：“廉者，政之本也”，清正廉洁乃为政之本，只有为官清廉才能联系群众，才能办好实事。生逢伟大时代，必须牢记清廉是福、贪欲是祸的道理，时时处处严格要求自己，扣好廉洁从政的“第一粒扣子”，牢牢守住廉洁从政的底线，自觉忠诚于党和人民的事业。要努力做到自重、自省、自警、自励，常修为政之德，常思念欲之害，常怀律已之心，经得起各种诱惑，无论在任何时候，在任何位置上，都做到诱惑不移为民志，用权不变公仆心，不断增强防腐拒变的能力，不断为社会发展贡献自己的一份力量。守住廉洁从政的底线，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。
三、“廉洁润初心·铸魂担使命”廉洁文化进校园优秀作品优秀征文作品
精彩节选
1. 廉洁润初心，铸魂担使命—共建风清气正校园（作者：23级酒店管理1班 刘纤）
良好的校风，是校园的灵魂所在。它体现了学校的精神风貌和价值取向，是全体师生共同遵循的行为准则和道德规范。一个具有良好校风的学校，必然是一个充满活力、积极向上、团结友爱、勤奋好学的地方。在这样的校园里，学生们能够感受到浓厚的学习氛围和积极的进取精神，老师们能够充分发挥自己的才能和智慧，为学生的成长和发展提供优质的教育服务。而廉洁，则是良好校风的重要保障。只有当学校管理层廉洁奉公、公正办事，教师们廉洁从教、敬业奉献，学生们廉洁修身、诚实守信，才能营造出风清气正的校园环境，才能让学校的发展充满生机与活力。
2. 廉润初心，风铸使命(23级植保3班段绪梅)
廉洁、理想信念、价值理念和优良传统教育，它们相互关联、相互促进，共同构成了良好学风、校风的重要内涵。廉洁是基础，只有保持廉洁的风气，我们才能为学生们创造一个纯净的学习环境，让他们能够安心学习、追求真理。理想信念是灵魂，它赋予我们奋斗的动力和方向，让我们在追求知识和成长的道路上不断前行。价值理念是准则，它规范着我们的行为和思想，让我们明白什么是正确的、值得追求的。优良传统教育是文化的传承，它让我们在汲取中华民族优秀文化的营养中，不断提升自己的素养和精神境界。
3.守廉铸魂，使命担当(23级建装1班 陈佳怡)
校园之内，风气之重要，犹如水源之于草木。校风正则人心齐，人心齐则百事兴。廉洁，乃校风之基石。昔日，诸葛孔明居茅庐之中，尚能清廉自守，不求闻达于诸侯。而今之学子，身处学府之中，更应以廉为美，以洁为荣。有高校以廉洁为校训，师生共守，形成一股清风正气，弥漫于校园之每一个角落。学子们身处其间，耳濡目染，自然养成廉洁自律之品格，成为未来社会之栋梁。曾记得，有一位老教师，他一生清白，从未接受过任何形式的贿赂。每当有学生家长试图以财物相赠时，他总是婉言谢绝，并告诫学生：“知识是无价的，你们的努力和成绩，才是对老师最好的回报。”这位老师的故事，在校园中传颂不已，成为了一代代学子心中的楷模。正是有了这样的校风，我们的学校才能在岁月的长河中，始终保持着那份纯净与高尚。
4.廉洁文化润物无声(23级无人机1班 李明亮)
作为一个学生，深化廉洁自律的意识并将其融入日常生活，可以从自我教育开始，通过阅读相关书籍和文章来了解廉洁的历史和案例，从而加深对廉洁内涵的理解。在日常生活中，坚持诚实守信，不抄袭作业，不作弊，不接受或给予不正当利益，从小事做起，养成良好的习惯。同时，观察身边的老师和同学，学习他们的廉洁行为，如公正对待他人，无私奉献，将其作为行动的榜样。积极参与学院的廉洁主题活动，通过创作和分享，表达对廉洁的理解和决心，同时增强团队合作精神。定期自我反思，确保行为符合廉洁要求，如有偏差及时改正。与同学、老师沟通交流，分享廉洁观念，通过讨论加深理解，影响他人。严格遵守学校规定，无论是学术道德还是行为规范，都要做到严格自律。在朋友圈中传播廉洁理念，鼓励他人一起维护良好的道德环境。廉洁自律是一个长期的过程，需要持续的自我修炼和实践。
