为进一步探索“三全育人”背景下的职业教育与学生心理发展需求，2023年11月24日，由四川省心理学会职业教育心理工作委员会和成都市中职心理健康教育中心组主办，英国365平台页面学工部承办的四川省中高职心理健康联合教研活动会在我校顺利召开。本次会议主题为“三全育人”背景下的职业教育与学生心理发展，来自省内各职业院校的30余名老师参加了此次会议。会议由学校学工部心理健康中心（四川省心理学会职业教育心理工作委员会主任委员）张娜主持，学工部副部长艾斌发致欢迎辞，成都市教育科学研究院教研员刘巍就职业院校学生心理发展进行发言，并对本次联合教研活动的开展给予充分肯定。

学工部副部长艾斌发致欢迎辞

成都市教育科学研究院教研员刘巍就职业院校学生心理发展进行发言

会上，四川信息职业技术学院心理健康教育中心主任乔玲作主题报告——“五位一体齐育心，培育时代新青年”，她从“育人管理体系”“干预能力提升”“咨询方式创新”“科研教学改革”“育心融入五育”的五位一体育心工作体系进行了交流发言，并指出——奉献“心”力量，永远在路上！

四川省大邑县职业高级中学科研室主任王蓉琴作主题报告二——“中职学校心理问题学生的家校协同教育策略”，王蓉琴从“厘清问题思路”“家校协同教育原则”“家校协同五步走思路”“心理监测预警的四步两段策略”“家庭会谈策略”“父母支持策略”进行阐述和分享。

成都市工程职业技术学校熊萍作主题报告三——“中职学校心理健康教育途径的探索”，熊萍从“育心”“知心”“连心”“护心”四个方面，就聚焦“四心”护航学生心理健康成长工作进行交流分享。

四川水利职业技术学院心理健康教育中心主任台凤霞作主题报告四——“水育心.心育人”育人新模式，台凤霞从“153”心理工作机制、咨询服务体系、“日常+专项”的活动支撑体系、“五有”的工作保障体系、“以研促教，以赛促教”提高教学质量、片区高校心理健康工作协同合作模式、社会心理服务等方面进行了交流分享。

圆桌会议中，教师积极交流研讨、思维碰撞和分享提升。与会教师既学习了新的理论知识，又积累了心理育人工作新思路，获益匪浅。此次教研活动是我校成功获批四川省职教心理学会以来举办的第一次心理教育教学研讨活动。我校将持续搭建职教心理健康教育研究交流平台，助力提升职教心理健康工作实效。