为深入贯彻国家《关于推动现代职业教育高质量发展意见》，构建中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，实现技术技能人才的系统培养与终身培养目标，4月1日，四川现代农业职教集团在我校举办以“中高职协同，共谋高质量发展”为主题的2022年中高职衔接研讨会。本次研讨会采用线上和线下会议方式，四川现代农业职教集团理事长、英国365平台页面院长张之湘、四川省教育科学研究院职业教育与成人教育研究所所长廖大凯、四川省中等职业教育农林牧渔类教学指导委员会主任姜光丽、南江县小河职业中学校长李勇、苍溪县职业高级中学党委副书记王荣等20所中职院校的领导、专家和老师出席了现场会议，线上参会的有来自全省各地的集团成员单位。

会上，张之湘致辞，他代表集团理事长单位对各位领导、专家、老师的到来表示欢迎。他介绍了四川现代农业职教集团的建设情况，集团现已吸纳成员单位141家，初步形成以职业院校为主体、以行业和企业为依托的跨区域、多元化的集团化办学模式，2021年被教育部认定为国家示范职教集团培育单位。重点解析了集团及学校在中高职衔接一体化人才培养中的各项措施。他希望通过研讨会加强各校之间交流，拓展中高职一体化人才培养的新思路、新模式和新方法，为探索建立一体化专业设置、教学标准、人才培养模式找到新的切入点，体现现代职业教育体系的特色和意义，共同推动中高职教育衔接改革发展的进一步深化。

会上，廖大凯作《四川中职专业建设现状与发展》的专题讲座，就全省中职专业设置的基本情况、中职专业建设的发展、中职专业建设的核心要素与评价作深入详实的分析，为中职校下一步的专业设置和建设提供了极大的指导意义和实践价值。姜光丽就中高职衔接贯通培养的政策背景、重点难点和应对策略进行分析，在一体化设计、一体化开发、优化专业目标定位、课岗赛证考融合等方面作交流。

在专业建设经验分享中，李勇以“扎根山区彰显专业特色、服务三农培育专业人才、助推乡村振兴打造专业品牌”为题，分享该校专业建设的路径实践和下一步的思考；王荣以“建机制、搭平台、实施五项工程，促进专业内涵发展”为题分享该校在完善专业建设机制、构建模式，实施人才培养模式改革、课程体系重构、教师团队重塑等经验和做法。

研讨交流环节，与会人员对目前衔接工作中存在的中高职对接难等问题进行沟通交流，就如何更好地进行专业建设、课程衔接、人才选拔、教师互派等方面，以及进一步加强专业、课程建设的深度合作进行探讨，为更好地推动中高职在师资队伍、实训资源等方面的共建共享，打通中高职技术技能型人才的成长通道，建立中高职一体化培养体系，有效促进四川省中高职教育协调发展。