英国365平台页面以农业行业产业发展对高素质技术技能人才需求为导向，大力推进“校政行企”务实合作；构建以集团（联盟）为融合载体，特色产业学院、产教融合实训基地为元素的“产教融合集群”新平台，不断深化产教融合改革和实践，探索学校特色发展之路，推动学校高质量发展。

一是搭建“农业特色”的“政行校企”资源共享平台。学校积极搭建特色化、专业化的政行校企资源共享平台，服务现代农业产业发展。与新希望六和股份有限公司“双理事长”运行四川现代农业职教集团，与四川省休闲农业协会共同成立中国休闲农业产教联盟，联合重庆三峡职业技术学院共同发起成立成渝地区双城经济圈现代农业产教联盟，通过产业驱动、校企联动、平台带动、项目推动，逐渐形成产、学、研、创深度融合的职业教育办学新形态，提升了学校资源整合和服务区域现代农业产业经济的能力。四川现代农业职教集团现已被认定为教育部第二批国家级示范性职教集团培育单位。

二是构建 “服务三农“的4+5”产教融合矩阵。按照“服务产业发展，提升人才适应性”发展思路，学校紧密对接成都市6大农业功能园区和农业产业化龙头企业，与在蒲江现代农业产业园、金堂食用菌产业园、共建了蒲江柑橘猕猴桃产业学院、金堂食用菌产业学院，通过“送教入园区”，延伸了学校办学空间，推动了学校人才培养模式的改革，服务了园区产业发展，目前在产业园区已经招生99名学生。与中国500强新希望六和股份有限公司、通威股份有限公司共建了“新希望现代牧业产业学院”、“通威产业学院”，通过产业学院机制体制的建设，逐步探索混合所有制模式，使学校人才培养真正融入企业生产服务流程和价值创造过程。通威产业学院人才培养模式推广应用到国内农业类职业学校。

同时，学校还联合吉峰农机、成蜀电力等知名企业，围绕农机装备、智慧农业、园林技术、农业种植等方面深度打造了“花艺大师工作室”、“烹饪技能大师工作室” 、“成都市泽邦精英育才工作室”等5个企业（大师）工作室，逐步实现学生培养、产品研发、创新实践、创业项目孵化等功能，企业的真实项目与人才培养融合一体。蒋跃军大师工作室被认定为成都市大师工作。

三是建设 “服务农业”的产教融合实训基地。围绕7大专业群建设，依托现代畜牧兽医国家级生产性实训基地，以及园林园艺、现代农业装备、现代农业创新创业等三个省级生产性实训基地，学校按照“功能集成、资源共享”的原则，联合吉峰农机，爱达乐食品、双胞胎集团，建成了农机装备维修中心、乡村景观设计营造、烹饪实训中心、食品加工实训中心等开放共享的产教融高水平实训基地和虚拟仿真实训基地，联合成都黑九九牧业科技有限公司投资5000万元与学校在葛仙山现代农业产业园建设集教学、社会培训、企业生产和社会服务于一体专业化的产教融合高端农牧生产性实训基地。学校通过校企实训基地的共建共享，引入一流企业的生产工艺、技术标准和服务流程，为企业培养高素质技术技能型人才，推动地方经济转型升级。目前，畜牧兽医虚拟仿真实训基地并被确定为国家级职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目。

四是创新产教融合政策联动保障机制。学校借鉴国内外先进的办学经验，国家相关产教融合校企合作政策，充分发挥企业在人才培养中的重要作用，不断创新校企合作办学模式和运行机制，形成了校内外比较完善的制度体系。梳理了产教融合校企合作相关政策汇编和先进的校企合作办学模式，形成了汇编手册，为从政策理论和实践层面，为学校的产教融合提供政策和方法提供指引。制定了《产教融合校企合作管理办法》和《产教融合工作考核办法》，理顺了产教融合校企合作的责权利，规范了合作程序和监督流程，为产教融合校企合作落实开展理清了障碍，同时制作了学校《产教融合校企合作指引手册》，总结校企合作模式，为学校校企合作方式和路径提供指导。1个产教融合案例入选四川省职业教育产教融合典型案例。